根據學校在線教學相關通知要求，太阳成集团tyc234cc積極推進在線教學各項準備工作。經學校同意，學院《财務管理學》課程組在副院長蔣基路、課程組負責人龍文濱教授的組織下，于2020年3月2日開展了在線教學試驗工作，力争為學校在線教學積累更多前期經驗舉措，發掘更适合财務類課程的在線教學模式。

一、調研需求

組建财務管理課程建設——教師微課群，讨論在線教學安排，并對教師在疫情期間的教學意向進行問卷調查，了解課程組教師的在線教學需求。

調研需求

二、優化課件

學院與“啟課程”在線教育平台共同完成課程PPT的優化，修改完善教學案例、知識小微課等，以達到學生通過該平台完成課前預習和課後複習的目标。

三、篩選平台

《财務管理學》課程組負責人龍文濱教授與任課教師莊明明、教學助理江爍楠、柯依辰對現有熱門在線教學平台，如雨課堂、騰訊會議、QQ會議、釘釘課堂等，進行逐一測試，記錄在線教學過程中是否卡頓、能否互動、在線測試、簽到考勤等事項，并結合本門課程的授課特點進行了篩選，最終選定使用釘釘課堂進行在線教學，并使用啟課程平台進行簽到、預習和課堂互動。

四、組織培訓

組織課程組教師學習啟課程平台的在線教學培訓，使教師提前掌握如何使用平台的各項功能開展在線教學。

五、教學試驗

學生參與

在線教學過程中，教師在開課前，使用“啟課程”在線平台開啟簽到，并在開始上課時關閉簽到通道，達到考勤的目的；授課過程中通過釘釘課堂的互動平台與學生溝通，并在課堂中使用“啟課程”的作業功能穿插随堂測試，一方面通過課堂參與提高學生的學習關注度，另一方面通過測試正确率考察學生的聽課效率。

在線教學實況

從在線教學情況來看，學生全部在開課前完成簽到，全部參與随堂測試，并且測試正确率在90%以上。從在線教學全程各時段學生參加人數記錄來看，全班同學一直在線上課，且能夠針對老師的問題在釘釘平台進行很好的互動。在課後溝通環節，學生普遍反映能夠接受在線教學方式，效果很好。多平台并舉、多資源共用可保證在線教學的順利進行，可真正做到“停課不停學”。